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DESDE ADENTRO

ESTER TROZZO DE SERVERA

 

Cómo nació esta obra:

Cada año, con mis alumnos del taller de teatro del Colegio "Nuestra Señora del Rosario" de Lavalle, Mendoza, trabajábamos los temas que más les interesaban o los conflictuaban para llegar a producir un ideario colectivo para que yo les escribiera un guión y luego, con él, montar una obra.

El año de la guerra de las Malvinas, 1982, estaban desganados y deprimidos. No podían comprender tanto horror. Un horror con nombres y rostros amigos, ya que dos de nuestros muchachos estaban allá.

La primer propuesta fue no hacer nada. Reunirnos sólo a charlar. Y así lo hicimos. Intentamos encontrar juntos explicaciones y respuestas. Tardamos en superar el miedo y reconstruir la esperanza. Pero, a medida que intentaban construir respuestas, recuperaban el deseo de producir una obra, para compartir con el público todo lo que ellos estaban sintiendo y pensando.

De esa búsqueda profunda nació esta obra. Por eso, con respetuoso amor, se la dedico a mis alumnos y se las agradezco al mismo tiempo.

Esta obra fue estrenada en el Teatro Independencia de la Ciudad de Mendoza, por un elenco juvenil, en el año 1982, en el marco del XI Encuentro Intercolegial de Teatro.

PERSONAJES

Introducción

Actriz 1

Actriz 2

Actriz 3

Actriz 4

Alcalde

Pueblo de la Ilusión

Banda de música

La Violencia

El AmorE

Equipo verde: cinco integrantes

Equipo amarillo: cinco integrantes

Voz en off

Escena II

 

Cinco muchachos

"El Payo"

El dueño del café

Chicas que pasan

 

Escena III

 

Madre

Hija

Abuelo

 

Escena IV

 

Madre

Padre

Hijo

Novia del hijo

 

Escena V

 

Actriz 1

Actriz 2

Actriz 3

Actriz 4

El amor

En breve aparición, todos los personajes de las escenas anteriores, no importa que, en escena, un mismo actor pase de un personaje a otro.

ESCENOGRAFIA

Cámara negra, una mesita y cinco sillas livianas. Todos los demás elementos escenográficos que se mencionan (salvo instrumentos simples como pandero, triángulo y toc-toc para la banda de música del pueblo) son imaginarios y deben utilizarse en mímica.

En cuanto al vestuario, los jóvenes se vestirán con su ropa común y agregarán un mínimo elemento que caracterice al personaje que encarnan en ese momento. Ejemplo: un gran saco oscuro para el Alcalde; un delantal de cocina para la mamá; cinta de colores verde y amarillo para los equipos; bata de paño para el abuelo, etc.

Con respecto a los dos personajes simbólicos, la Violencia y el Amor, pueden ser encarnados indistintamente por actores o actrices. El requisito es que sean corporalmente plásticos y expresivos.

A la Violencia la imagino con malla de danza morada o negra y una gran capa hecha en gajos, roja y negra. Al Amor me lo imagino con malla de danza blanca y adornado con gasas multicolores.

 

A C T O U N I C O

 

INTRODUCCION

(Apareciendo únicamente dos cabezas por debajo del telón)

Actriz 1: (Llamando la atención del otro) sss..............sss.........¿Viste? Ya llegaron

Actor 2: ¡Qué papelón! ¿Y ahora qué hacemos?

Actor 1: ¡Qué sé yo! Digámosle que se desmayó la Directora del elenco. Cualquier cosa.

Actriz 3: (Apareciendo medio cuerpo entre los dos telones) ¿Y? ¿Y ya le dijeron al público que se vaya?

Actor 2: ¿Estás loca? Yo no me animo. Presentémonos, aunque salga cualquier cosa.

Actriz 1: ¡También! ¡No se quien tuvo la feliz idea de que nos inventáramos la obra!

Actriz 3: ¿Y qué querés? ¿Durante cuántos meses buscamos una obra para buenísimos y jóvenes actores como nosotros y no encontramos ninguna?

Actor 2: No escriben para elencos juveniles. ¡Con lo geniales que somos! ¡Parece mentira! Dale, hablales vos que sos más caradura ¡Por favor!

Actriz 1: (Indecisa y nerviosa. Apareciendo desde abajo del telón se sacude la ropa, acomoda la voz y les hace señas a sus compañeros para que también aparezcan) ¡Estimadísimo público! . . .

Actor 4: (Aparece con una pipa de hacer burbujas, corre hasta la actriz y le cuchichea al oído)

Actriz 1: (Dando muestra de alivio) ¡Ah! ¡Qué bueno! ¡Que suerte! ¡Ojalá resulte! (a Actor 4) Bueno, explicales vos.

Actor 4: ¡Estimadísimo público! Estamos aquí para invitarlos a compartir con nosotros una excitante experiencia. Mi tío sabio acaba de inventar este maravilloso jueguito electrónico.

Actor 2: ¿Qué está diciendo? ¿Qué tiene de maravilloso eso? Ese aparatito no lo inventó ayer tu tío. Es un juguete para chicos.

Actriz 3: Hace rato que aparece la propaganda por televisión. ¡Estamos quedando peor que antes!

Actor 4: Es que no me han dejado completar la presentación. Como les iba diciendo: un jueguito electrónico, pero especial. Apretando estos botoncitos se materializa todo lo que ocurre en el país de la ilusión.

Actriz 3: ¡Ah! ¡Eso es otra cosa! ¡Qué maravilla! ¡Yo quiero ver!

Actor 2: Yo también

Actriz 1: Y yo

Actor 4: Un momento. Dije que vamos a compartir esta experiencia con el público. Por lo tanto, a prepararse todos. Piensen mucho en una ilusión y mediante este aparatito la veremos realizada.

(Se acomodan en la orilla izquierda del proscenio. Comienza actor 4 a apretar botones, música suave. El telón se descorre lentamente)

(Aparece una banda de música de pueblo, tocando alegremente. Detrás de la banda, todo un pueblo, de fiesta. Entre todos, encadenado del cuello, las muñecas y los tobillos llevan a la Violencia, un siniestro personaje que ruge de rabia. Dan una vuelta triunfal y luego se acercan a escuchar al Alcalde del pueblo que está subido a una mesita)

Alcalde: ¡Querido pueblo de la ilusión! Nos hemos reunido hoy aquí para celebrar una gran fiesta. El motivo es haber vencido a este terrible monstruo "La Violencia". Se escondía detrás de innumerables "alias": guerra, desprecio, envidia, ambición. ¡Pero logramos desenmascararla! Ya no podrá dañar y destruir.

Pueblo: ¡Bien! ¡Viva! ¡Arriba! ¡Que se vaya! ¡Que no exista! ¡Que nadie la recuerde! (La gente del pueblo dice estas cosas y muestra alegría también con los instrumentos de la banda y aplaudiendo)

Alcalde: (Imponiendo silencio con las manos): Con esta captura recobraremos la armonía que hubo entre nosotros. Volveremos a amarnos y a ser felices.

Pueblo: (Nuevas expresiones de júbilo)

Alcalde: Y por último, quiero agradecerles a todos su desinteresada colaboración en la captura de este monstruo, para que el amor vuelva y se quede con nosotros. Nada más.

Pueblo: (Aplausos, música, aclamaciones)¡Viva el Alcalde! ¡Queremos mansedumbre! ¡Comprensión! ¡Paz! ¡Amor! (La violencia ruge desesperada tratando de librarse. El pueblo sigue eufórico)

(Comienza música suave y aparece el Amor danzando entre el pueblo y luego estableciendo un diálogo danzado con la Violencia, mostrando su triunfo sobre ella. Luego se la lleva atada y el pueblo va tras ellos con música de banda como entraron)

(Telón queda descorrido, las luces encendidas, el escenario vacío. Desde su rincón del proscenio actores 1,2,3 y 4 aplauden entusiasmados)

Actriz 1: ¡Bien! Fue una ilusión hermosa

Actor 2: ¡Hermosa y compartida con todos! ¿Quién no quisiera desterrar para siempre de su vida a la violencia?

Actriz 3: Y vivir con alegría, paz, comprensión para que el Amor pueda bailar entre nosotros.

Actriz 1: ¡Yo tenía unas ganas de ponerme a aplaudir junto con el pueblo!

Actor 4: Lo mejor es que el público también debe estar muy contento y seguro que piensa como nosotros

Actor 2: Si, hemos salido del apuro con bastante elegancia.

Actriz 3 Y nos libramos del lío de inventar una obra.

Actriz 1: Y bueno, entonces saludemos y nos vamos.

Actor 4: Si, es lo mejor. (Se toman de la cintura y saludan convencionalmente) Hasta un próximo encuentro, querido público (Se van contentos hacia el fondo del lateral derecho, la luz disminuye. Antes de desaparecer los detiene y los deja helados una terrible risa burlona y diabólica. Aparece la Violencia por donde ellos iban a desaparecer. Trae al Amor atado como estaba ella. El amor marcha triste pero sin resistencia)

Violencia: (Triunfal. Haciendo retroceder a los actores) Ja.Ja.Ja "Viva la comprensión"; ja. ja.ja. "Queremos ternura y respeto" ja,ja,ja ¡Adolescentes idealistas, falsos, hipócritas, mentirosos! (Los cuatro actores están aterrorizados) En el país de la ilusión pueden encerrarme, pero aquí, en este mundo, en el mundo de ustedes (señala a los cuatro actores y también al público). Aquí me buscan y me desean. Me halagan, me alimentan con insultos entre hermanos, con humillaciones a los más débiles, con ambición, envidia y egoísmo. Ja, ja, ja ¿Ustedes quieren encerrarme y vivir en el amor? (Con triunfal desprecio)¡Ustedes son mis servidores! (Mira al público desafiante) ¿No creen lo que digo? Ja, ja, ja ¡Ahora verán!

(Actores 1, 2, 3 y 4 quedan anonadados. La Violencia envuelve con su capa a la actriz 1 mientras entra por cada lateral un equipo de cinco niñas cantando estribillos de aliento y se colocan enfrentados en el centro del escenario. Un equipo tiene cintas verdes y otro, amarillas y comienza Escena I)

ESCENA I

Voz en off: Y para terminar, la prueba definitiva en esta competencia de atletismo juvenil, en la que se han destacado como valores deportivos la amistad, el compañerismo y la sana competencia. Esta última prueba nos dará un desempate y un equipo campeón.

(Los dos equipos cantan estribillos de aliento. Aparece la atleta con cinta amarilla, hace pruebas y se retira. Reaparecen los estribillos)

Voz en off: Con esta magnifica presentación la competencia ha terminado. En instantes el jurado determinará cuál de estos dos equipos semifinalistas será el definitivo campeón.

(Reaparecen los estribillos)

Chica 1: (grupo verde) Basta, dejen de cantar, no se hagan ilusiones, brujas.

Chica a: (grupo amarillo)¿Qué te pasa a vos? ¿De dónde sacaron la representante de tu equipo? ¿De una fábrica de muñecos?

Chica 2: (grupo verde) ¿Qué hablás sin saber, estúpida? Si ustedes ganan será por acomodo, de otra manera . . .

Chica b: (grupo amarillo) ¡Che! Dejen de discutir ¿No tienen espíritu deportivo ustedes?

Chica 3: (grupo verde) Ya se achicó la que les dije

Chica c: (grupo amarillo) No sean idiotas. Somos más gente que ustedes, eso es lo que pasa.

Chica 1: Gentuza, querrán decir.

Chica a: A ésta la voy a callar a tirones de mechas (Las compañeras las sujetan para que no se peleen)

Chica 4:(grupo verde) ¡Chicas! ¿Se han vuelto locas? Si nos peleamos así van a descalificar a los dos equipos

Chica c: Prefiero eso a que ganen ustedes por acomodo.

Chica 2: ¡Basta! Ya van a dar el veredicto.

Voz en off: ¡Atención! ¡Atención! Ganador de esta competencia amistosa por un punto ¡¡"Equipo verde"!!

Chica 1: ¡Nosotras chicas! ¡Ganamos nosotras! (Se abrazan todas y comienzan a burlarse y hacerles señas ofensivas al equipo amarillo que se retira con tristeza e incriminando y maltratando a su representante que ha perdido. Chica 1 encabeza el grupo de las que se burlan)

Violencia: (Mientras todas van desapareciendo y actriz 1 vuelve a su lugar) Amistad. Ja,ja,ja; compañerismo Ja, ja, ja; sana competencia Ja, ja, ja. ¡Violencia! ¡Violencia!

(La Violencia envuelve con su capa al actor 2 y comienza la siguiente escena)

 

ESCENA II

(El Amor en actitud servil coloca una pequeña mesa y cinco sillas ligeramente a la izquierda del escenario)

(Actor 2 es muchacho 5. Hay muchachos en una mesa de café de vereda, charlan y piropean chicas que pasan permanentemente en ambas direcciones. Llega otro y luego otros dos. Se arma una típica barrita de vereda. Aparece un joven disminuido mental, a quien ya conocen)

Muchacho 1: ¡Che! Miren quien viene ahí. ¡El "Payo"!

Muchacho 2: ¡He Payo, vení! (A sus compañeros) Ahora empieza lo bueno. (Todos saludan al Payo como si fueran grandes amigos)

Payo: (Se acerca indeciso y se pone contento cuando ve que lo llaman a él) ¡Hola muchachos! (Habla con dificultad y es muy morocho, de allí el apodo)

Muchacho 3: Y Payo ¿Cómo te va con el laburo de ingeniero?

Payo: (Riendo inocente) No, eso es chiste, yo no soy ingeniero, yo barro las veredas, yo.

Muchacho 4: Y bueno, ingeniero en barrer veredas ¿Qué más querès? (Todos se ríen)

Muchacho 5: Vamos, no lo carguen al amigo, hoy no está para eso. Hoy se ha venido elegante. Parece que busca novia.

Payo: (Vergonzoso) No, sos loco vos, novia yo. Yo no sé.

Muchacho 4: Dice que no sabe. (Burla generalizada)

Muchacho 2: Entonces tenemos que enseñarle

Muchacho 1: Claro, sino ¿Para qué están los amigos?

Muchacho 4: Nosotros te vamos a ayudar a conseguir novia (Todos se ríen)

Muchacho 5: Mirá, allá viene una chica, dale, acercáte y decile: "Chau, mamita, cosita linda"

Payo: (Realiza torpemente la acción y la chica lo mira con desprecio y él se desconcierta. A continuación se establece un juego humillante en el que los cinco muchachos le enseñan piropos y lo incitan a acosar a las chicas. El Payo se entrega al juego, incapaz de resistir la presión de los muchachos. El alboroto crece)

El dueño del café: (Frente al alboroto, decide intervenir)¿Se puede saber que pasa acá? ¿No tienen otro lugar adonde ir, vagos?

Muchacho 5: (A los amigos) ¡Rajemos que se está nublando! (Se dispersan riendo)

Payo: (No comprende lo que pasa) Amigos, no se vayan, todavía no conseguí novia, vengan muchachos yo no veo las nubes. . . (Al dueño del café)

Se fueron los amigos, son buenos los amigos, son muy piolas, me dicen ingeniero a mí, me enseñan cosas de las mujeres para que consiga novia.

Dueño del café: (Lo saca de un brazo) ¿Novia vos? ¡Caminá idiota, despejá la esquina, y a esos sinvergüenzas la próxima les chumbo la cana. Ya los voy a agarrar, ni siquiera me pagaron el café (Irónico) ¡Amigos! ¡Aah!

Violencia: Ja, ja, ja amor ja, ja, ja, dignidad ja, ja, ja (El amor se muestra humillado. Actor 2 regresa a su lugar y la violencia envuelve a la actriz 3 y el Amor retira dos sillas. Lo demás queda igual. Comienza)

ESCENA III

(Una señora preparando una mesa de desayuno)(Hija es actriz 3)

Hija: (Entrando) Mamá, te quiero decir algo

Madre: ¿Qué es hija? ¿Ya llamaste al abuelo para que venga a desayunar?

Hija: ¡Ya voy! ¡Ya voy! Es que quería hablarte primero

Madre: Sí, voy a escucharte, pero el desayuno del abuelo se enfría (Llamando) Abuelo, el desayuno (A la hija) ¿Qué me querías decir? (Prepara elementos del desayuno. Todo en mímica)

Abuelo: (Voz en off) ¿Qué cosa? (Tiene acento italiano)

Hija: (de mal humor) ¡Que venga a desayunar, abuelo!

Abuelo: (Entrando) Ya escuché, ya escuché. No hace falta que te enojes.

Hija: (A la madre) Necesito hablarte antes de irme al colegio, así decido que hago

Madre: ¿Qué hago con qué? (Le pasa un vaso con jugo) Dale esto al abuelo.

Hija: (De mala gana al abuelo) Su jugo de naranja

Abuelo: Gracias. Sentate, tomá el café con leche conmigo

Hija: (Ni lo escucha. A la madre) Es por lo del sábado que quiero hablarte

Madre: Ya tengo casi todo comprado, quedate tranquila. Vas a tener un lindo cumpleaños.

Abuelo: ¿Y mis tostadas? (A la hija)

Madre: Ya va abuelo. Sentate con el abuelo que ya charlamos (La hija se sienta con desgano)

Abuelo: (A la hija) Vamos, tómese toda la leche para que se venga grande come un albero

Hija: ¿Un albero? ¡Es insoportable! ¡Ya no lo aguanto! (Se levanta de la mesa)

Madre: Esa no es forma de hablar de tu abuelo

Hija: Sin embargo esto es lo que quería decirte. Yo no quiero que el abuelo esté en casa para mi cumpleaños.

Madre: (Le lleva las tostadas y se sienta a la mesa) ¿Qué estás diciendo? Sentate a desayunar y no hables pavadas

Abuelo: (Murmura solo en su propio mundo)

Hija: No son pavadas, mamá. Que se lo lleve la tía. No es justo que nos toque siempre a nosotros. A mi me molesta y me hace pasar vergüenza. Cuando vienen mis amigas a él se le ocurre contarles su vida y repite veinte veces lo mismo. ¡Cómo si a nosotras nos importara! (Se sienta a la mesa) Le gusta molestarme, eso es lo que pasa.

Abuelo: Nena ¿Te gusta la mermelada?

Hija: Sí, abuelo, sí (Con fastidio)

Abuelo: Bueno andá a traerla entonces

Hija: (Levantándose con mal gesto) ¿No te digo, mamá?

Madre: Sos muy injusta y bajá la voz que se va a dar cuenta

Abuelo: El café con leche está rico (Hace ruido al tomarlo)

Hija: ¡Qué me va a oir! ¡Con la sinfonía que arma al tomar el café con leche! Si no lo sacas de la casa prefiero no tener fiesta. No quiero que mis amigas lo vean .

Madre: ¡Hija! Es tu abuelo, algún día . . .

Hija: (Se levanta brusca de la mesa) ¡Mi abuelo! ¡Mi abuelo! Es un gringo grosero que me tiene harta. (Se va) (Un silencio)

Abuelo: (Indiferente) ¿Más leche hay?

Madre: (Con tristeza) Si, ya le sirvo, abuelo

Violencia: Ja, ja, ja, Ternura; ja, ja, ja Comprensión ja, ja, ja (Actriz 3 vuelve a su lugar. La Violencia envuelve a actor 4 y comienza escena IV)(Actor 4 es hijo)

ESCENA IV

(Matrimonio conversando y tomando mate. La misma mesita con sillas)

Madre: sí, muy difíciles, pero dentro de todo no nos podemos quejar. Hemos hecho milagros con tu sueldo.

Padre: sos muy buena, llamas milagros a tu esfuerzo y a tu sacrificio

Madre: Todos hemos puesto un poco. Lo importante es que ya tenemos nuestra casita propia

Padre: Del auto ya nos queda una sola cuota

Madre: Y gracias a Dios, los dos chicos están estudiando

Padre: María está muy entusiasmada con el Magisterio. Tiene una verdadera vocación. Pero Omar, Omar me tiene preocupado.

Madre: Ya se va encaminar, vas a ver, dale tiempo El preuniversitario de arquitectura junto con el último año del secundario se le ha hecho muy pesado.

Padre: ¡Y muy caro! (Hablando del mate) Cambiale un poco la yerba, está muy lavado

Madre: Hablando de caro, la última factura de luz ¿la pagaste?

Hijo: (Entrando con una chica) Buenas (Presentando) Una amiga. Mis viejos

Padre y Madre: Mucho gusto

Padre: ¿Qué hacés acá a esta hora? ¿Y tu preuniversitario? ¿No tendrías que estar en la facultad?

Omar: De eso quería hablarte. ¿Podés venir un momentito papá? (A la chica) Noemí quedate un ratito con mamá (Se acercan al primer plano de la escena. Las dos mujeres quedan atrás conversando en mímica)

Omar: Papá, necesito el dinero para la cuota de la facultad.

Padre: ¿Para la cuota? Si la pagaste hace quince días

Omar: Estos son otros gastos extra de material de trabajo, papá (Fastidiado)

Padre: Omar, me estás mintiendo, se te nota de lejos. ¿Se puede saber para que querés el dinero y por que pretendías engañarme?

Omar: Mirá, quiero dinero para salir con Noemí y te dije que era para la facultad para que no me armaras un escándalo como el que ya me estás armando.

Padre: ¿Un escándalo? El sábado fuiste con ella al cine ¿No?

Omar: ¡Claro! Ahora vas a contar con los dedos los días que salgo

Padre: ¡Omar! Con tu madre hacemos lo más que podemos. Tu hermana también necesita . . .

Omar: (Irónico) A ella que se la banque el novio. Además esa es una escusa, porque para ir a pescar con tus amigos sí hay plata ¿No?

Padre: (Enojado) ¡Omar! No seas injusto. Me invitaron unos amigos. Hacía años que no salía con ellos. (Más tranquilo)(Con ternura) Yo no puedo fabricar dinero, hijo, hace unos días que te di para la cuota.

Omar: Entonces, lo que querés es que deje de estudiar. ¿No es cierto? Así no te saldría tan caro

Padre: Sabés muy bien que no es eso. Te pido que colabores con la familia. Yo a tu edad la pasaba muy bien caminando por el centro o por el parque

Hijo: (Irónico) ¡Me imagino! ¡Divertidísimo!

Padre: (Enojado) Si divertidísimo. Pero en cambio el Sr. Omar se muere de aburrimiento si no tiene los bolsillos llenos de plata

Omar: ¿Vos crees que hoy existen chicas que te pasan bola si no tenés guita? ¿Qué aceptan ir a sentarse a charlar a la plaza, como los jubilados? ¡Siempre el mismo cuento en esta casa!

Padre: Si señor, siempre el mismo cuento, y ya llegamos al fin así que . .

Omar: ¡Está bien! ¡Está bien! Me voy . . . ¿Las llaves del auto están puestas?

Padre: (Furioso)¿Qué? Pero ¿Qué te has creído caradura? Te voy a . . .

Omar: No hace falta que grites, ya me voy, vamos Noemí (Se va sin saludar, casi arrastrando a Noemí de una mano sin que alcance a despedirse)

Violencia: Ja, ja, ja Generosidad; ja, ja, ja respeto ja, ja,ja

(Actor 4 vuelve a su lugar. La Violencia feliz danza en torno a los cuatro y al Amor humillado)

Violencia: ¿Ustedes son los que querían encerrarme? Ustedes son los que me hacen fuerte (Se va llevando al Amor atado como lo trajo, previamente le hace retirar la mesita y las sillas del escenario)(Actores 1,2,3 y 4 quedan consternados, mirándose entre si con angustia. Se han vuelto a quedar solos en el escenario. Comienza escena V)

ESCENA V

Actriz 1: ¡Dios mío! Entonces la Violencia está dentro nuestro

Actor 2: Yo nunca pensé que violencia también fuera . . .

Actriz 3: Me siento tan mal, con los demás, conmigo . . .

Actor 4: Somos nosotros los atrapados. La Violencia nos ha vencido

(Un silencio lleno de profunda tristeza. Con música muy dulce, por atrás de ellos comienza a danzar el Amor)

Actor 2: No podemos quedarnos así. Debe haber una salida

Actriz 3: (Con desaliento) ¿Una salida? ¿Y dónde está?

Actor 4: (Dolorido) Yo no lo encuentro

Actriz 1: Tal vez no sea una salida lo que hay que buscar. Tal vez sea algo que debemos buscar adentro.

Actriz 3: (Sin comprender) ¿Adentro de qué?

Actor 2: Creo que yo te entiendo. Vos hablás de un cambio. De una transformación interior ¿no?

Actor 4: ¡Eso! Buscar la paz chiquitita para encontrar la grande

Actriz 3: ¿Vos decís empezar con el vecino y el hermano?

Actriz 1: Empezar por el amor en la familia y en el aula

Actriz 2: En la cancha. En la oficina. Asi el amor tiene que ser posible

Actriz 3: Un Amor que nos crezca desde adentro, hasta que la Violencia se quede sin espacio.

Actor 4: Y se ahogue y se vaya. (La música y el ritmo de la danza han ido "in crescendo". Sectorizando el escenario en cuatro, aparecen los demás actores y arman las escenas 1, 2, 3 y 4. Cada actor (de los cuatro que estaban dialogando) se dirigen a la escena en la que participó. La música disminuye. El Amor va tranquilizando su danza hasta desaparecer y . . . )

ESCENA I: (los dos grupos retoman los estribillos con que entraron a la cancha)

Chica I: (Equipo verde) Paren de cantar un ratito. Quiero proponerles algo: cuando termine la competencia nos vamos a festejar todas juntas ¿Si? ¡Los que ganan pagan la gaseosa!

(Ambos equipos asienten con alegría. La escena se queda estática como en un cuadro)

ESCENA II: (Están los cinco muchachos en la confitería)

Muchacho 1: ¡Muchachos! Miren quien viene ahí ¡El Payo!¡Jodámoslo un rato!

Muchacho 5: Déjenlo tranquilo, che. El también merece nuestro respeto. (El Payo pasa de largo. Quedan estáticos)

ESCENA III: (El Abuelo, parado,. La hija lo toma dulcemente del brazo. Le acomoda la ropa . . )

Hija: Abuelito, venga, le quiero presentar a las chicas que han venido a mi cumpleaños (Avanzan unos pasos y quedan estáticos)

ESCENA IV: (El padre, la madre, la novia y el hijo)

Hijo: No importa viejo, si no tenés no importa (Dirigiéndose a la madre) ¿Alcanzan el mate y las tortitas para dos colados? (En actitud sonriente quedan estáticos)

(Las cuatro escenas están como dibujadas. El Amor con paso plástico y seguro, sin bailar, trae nuevamente a la Violencia encadenada ya sin ofrecer resistencia y se acerca al público para hablarles directamente)

Amor: Sí, hay una salida en el corazón de cada hombre, Creo en ustedes. Los invito a llenarse de mí. ¿Quieren intentarlo? (Abre sus brazos para abrazar al público)

(Sobre el saludo de los actores puede escucharse en off el principio de la oración de "San Francisco de Asís": "Señor, haz de mi un instrumento de paz")

FIN

 


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